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初中物理
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1.
(2019九上·常熟期中)
小明用一根每格等距的均匀杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验.
(1) 实验前,将杠杆中点置于支架上.当杠杆静止时,发现杠杆左高右低.此时杠杆处于
(选填“平衡”或“不平衡”)状态;应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样便于在杠杆上测量
的大小.
(2) 如图甲所示,实验中有6个钩码,调节好杠杆后在杠杆左边距离支点2格的
处挂了4个钩码.为使杠杆平衡,应在杠杆
处(坡字母符号)挂
个钩码.
(3) 实验中要改变钩码位置和个数,重复实验至少三次,得到多组数据并进行分析.下列实验均需多次测量,目的与本实验相同的是_________.
A .
测量物体的长度
B .
测量某物体的密度
C .
探究串联电路中电压的规律
(4) 小明完成了探究实验,并得出了杠杆平衡条件:
.他又提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是他又利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是
.若每个钩码重1N,弹簧测力计的读数应
(选填“大于”“小于”或“等于”)6N.
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