1. (2019九上·南山月考) 小楚和小丹两位同学在“探究欧姆定律”的实验中，所用器材有：电压恒为3V的学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω2A”的滑动变阻器R'、开关、导线和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个。

1. （1） 请根据图甲电路图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。(要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉)
3. （2） 连接电路时，开关必须；闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最（选填“左”或“右”)端。
5. （3） 如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为零的现象，其故障可能是      。

   A . 定值电阻短路 B . 电源电压太小 C . 定值电阻处接触不良 D . 电压表的正、负接线柱接反
7. （4） 排除故障后，他们先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为V。他们记录的数据如表所示，该实验所选用的定值电阻R阻值为，分析数据可以得到的结论是。

   实验序号	1	2	3	4	5
   电压/V	1.0	1.2	1.8	2	——
   电流/A	0.20	0.24	0.36	0.40	0.44

9. （5） 他们继续探究电流与电阻的关系。将上述实验中的定值电阻换成了阻值更大的电阻，重新闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向(选填“左”或“右”)移动，记录此时各表的示数。
11. （6） 小丹实验时发现老师多给她30Ω和40Ω的定值电阻各一个，她想用这五个电阻做此实验，为了完成整个实验，她应控制定值电阻两端的电压不小于V。
13. （7） 小楚发现在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R₀可以测量未知电阻Rx阻值，他设计了如下方案，下图中不能测出Rx阻值的电路图是（ ）

    A . B . C . D .