• 1. 一位同学发现老师在批改学生作业时，需要将大量的作业分批搬上办公桌进行批改，费时费力。经过努力地试验与改进，他设计发明了“摩天轮”形状的作业搬运小帮手，老师不必弯腰，只需转动托盘就可拿到作业了。他主要经历的设计环节有（  ）

  A . 发现与明确问题. 制定设计方案 B . 制作模型或原型 C . 测试、评估和优化. 产品的使用、说明 D . 经历了以上全部环节