1. (2018九上·临海期末) 2018年是改革开放40周年，某校学生以“探寻改革变化，共享美好生活”为主题开展研究性学习，请你一起参与。

第一小组通过调查收集到以下信息：

材料一：改革开放以来临海市取得的成就（部分）

	生产总值（GDP）	高等教育毛入学率
1978年	0.18886亿元	9.8%
2017年	600.25亿元	45.7%

第二小组通过调查收集到以下信息：临海市政府坚持将“最多跑一次”改革进行到底。减事项，减次数，减材料，减时间，让企业和群众用最短时间办成事，打破信息孤岛、实现数据共享，成为全国基层政务公开的“临海样本”。

第三小组负责把收集到的信息资料通过分析整理，用板报形式展示成果。

前言 改革开放四十周年，临海人民勇立潮头，赶超跨越，奋力谱写一个个崭新的篇章，为建设活力品质幸福临海而不懈奋斗！	“探寻改革变化，共享美好生活”			结语     四十周年以来，临海……提供了坚实有力的社会保障，加强了就业援助和创业帮扶，经济不断增长，人们有学可上，有病可医·…让我们一起共建幸福临海，共享美好生活！
	改革篇1	创新篇2	文化篇 文化服务更具活力；公共文化设施更加完善；基础教育质量得以提升……

1. （1） 材料一告诉我们哪些信息？
3. （2） 结合材料和所学知识，请从发展的根本目的角度说说“最多跑一次”改革的合理性。
5. （3） 联系所学知识，说说篇章1和篇章2的关系。
7. （4） 请结合板报信息谈谈临海发展的经验有哪些。