1. (2019三上·南浔期末) 401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。

1. （1） 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

   （    ）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

   （    ）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

   （    ）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。

   （    ）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。

   （    ）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。

   实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。

3. （2） 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（    ）实验方法即准确又节省时间。
   

   A . 等份的加（1克＋1克＋1克……＋1克＝36克） B . 先多加后少加（10克＋10克＋5克＋5克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＝36克） C . 先少加后多加（1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋1克＋5克＋5克＋10克＋10克＝36克）
5. （3） 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取右图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A；B；C；D。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发皿”）

   

7. （4） 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食盐重新还给妈妈，爸爸也鼓励小明想办法试一试。你觉得在家里做这个活动，可以用哪些方法呢？（请写出两种方法）

   ①

   ②