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初中科学
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1.
(2019九上·义乌期中)
小航同学利用如图甲所示装置,在杠杆支点两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。
(1) 他把杠杆固定在支点上后,观察到杠杆左端下沉,接下来的操作是
,使杠杆在水平位置平衡。
(2) 小航根据下图甲做了3组实验得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。为了证明他的结论是错误的,应该进行操作是
A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉 B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉 D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性
(3) 实验结束后,小航同学提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是他利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆在水平方向处于平衡状态,准确测出力与力臂大小,不能得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,其原因是:
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浙江省台州市温岭市2020-2021学年九年级上学期科学期中考试试卷(到第3章第5节 )