1. (2019四上·南浔期末) 声音系列。

在声音单元，我们尝试了让很多物体发出声音。

1. （1） 如图是一个铝片琴，我们用敲击的方法可以让它发出声音。

   

   ①用不同的力打击同一个铝片，我们发现轻轻敲击时声音，重重敲击时声音。

   A.高             B.低              C.强                 D.弱

   ②铝片琴能发出声音是因为铝片发生了，如果将发声的铝片用手按住，还能听到声音吗？说说你的理由。

   。

   ③用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，们发现长铝片发出的声音，短发出的声音。

   A.高             B.低             C.强                   D.弱

3. （2） 音叉也能发出声音，如果将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量的碎纸屑（如图）。

   

   ①将打击过的音叉靠近气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，这说明音叉的通过传给了气球皮，说明能传播声音。

   ②若在月球上做这个实验，纸屑跳动起来（填“会”或“不会”），音叉响（填“会”或“不会”）。

   ③这个实验中气球皮模拟的是人耳中的。

5. （3） 选择：耳朵需要我们时刻保护，当遇到过高、过强的声音时，我们应做到（    ）。

   A . 背过身去 B . 捂住耳朵、长大嘴巴 C . 蹲下身子