1. (2020九上·镇雄模拟) 阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一图1古代亚非文明示意图

材料二表1古代东西方交流简表(部分)

年代	主要交流活动
公元前138一前126年	汉武帝派张骞出使西域，沟通汉与西域、中亚的联系
公元97年	班超派甘英出使大秦(罗马)，抵波斯湾返回
公元166年	罗马使者经海路到达中国，带来象牙、犀角等物
阿拉伯帝国时期	阿拉伯人将中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的0到9的计数法、棉花、食糖等传到欧洲

——根据部编版九年级上册地图册和教材整理

材料三

    文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。

第一，坚持相互尊重、平等相待。

第二，坚持美人之美、美美与共。

第三，坚持开放包容、互学互鉴。

第四，坚持与时俱进、创新发展。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴共建亚洲

命运共同体》(节选)(2019年5月15日)

1. （1） 根据图1，写出古代亚洲大河流域三大文明的名称。
3. （2） 根据表1指出，谁为丝绸之路的开通做出卓越贡献?并结合所学知识指出，谁主要担当了沟通古代东西方文化的角色?
5. （3） 根据材料三指出，习近平在亚洲文明对话大会开幕式上提出的4点原则主张是什么?
7. （4） 根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对深化文明交流互鉴的认识。