1. (2019八上·翠屏期中) 下列是我们课堂上做过的实验：

1. （1） 在鼓面上放一些泡沫颗粒，当敲击鼓面时可以看到鼓面上的泡沫颗粒跳动如图甲所示，说明声音是由产生的，泡沫颗粒的作用是。
3. （2） 发声的扬声器前烛焰晃动，说明声音可以传递。
5. （3） 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，观察到的现象是，说明。
7. （4） 研究钢尺振动发声，可以得出“频率越高音调越高”这一结论。支持这一结论的正确做法和现象是。