1. (2020八上·襄城期末) 某同学是八年级生物课外兴趣小组成员，日常生活中喜欢观察和搜集蜂类的信息：

一是黄蜂的生殖：雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道，然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内，接着在穴道中产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食，直至发育成成虫后，才挖掘出一个洞口，从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代，如何完成这些程序，但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。

二是蜜蜂的生活。蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。春暖花开的季节里，有着各种各样的花，自然少不了闹嗡嗡忙着采蜜的小蜜蜂，有着很多有趣的现象。

结合材料回答问题：

1. （1） 从行为获得途径看，黄蜂的生殖行为是。
3. （2） 蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂，这说明蜜蜂是具有行为的昆虫。
5. （3） 当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着。
7. （4） 采蜜的蜜蜂处于个体发育阶段的期。
9. （5） 蜜蜂采蜜，从功能上来说，是行为；蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物。