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  • 1. (2019高一上·慈溪期中) 阅读文言文,完成各题。

        自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

        今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类,悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁,元和四年也。

    1. (1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
      A . 施施而行    施施:缓慢行走的样子 B . 岈然洼然      岈然:山谷空阔的样子 C . 心凝形      释:解除束缚 D . 引觞满酌      引觞:倒满酒杯
    2. (2) 下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(    )
      A . 施施而行        于其身也,耻师焉 B . 醉则更相枕卧    故为之文 C . 自余僇人        朝歌夜弦,秦宫人 D . 培塿为类      客亦知夫水月乎
    3. (3) 下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
      A . 文章开篇写游其他山水的心情抑郁是为了反衬西山之游给自己带来的精神愉悦。 B . 我们不难看出西山高低起伏的异态与作者受挫折却不甘沉沦的人格相映照。 C . 作者游山的真正目的在于忘忧,西山之游实现了自我与自然的融合。 D . 全文紧扣“始”字落笔,加上“始得”,宴游西山的特别之处才被揭示出来。
    4. (4) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

      ②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

      ③句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

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