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初中道德与法治
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1. 材料一 观察下面漫画。
材料二 要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制,不易腐的保障机制。
(1) 漫画中的“阳光”代表什么?
(2) 宪法为什么要把权力关进制度的笼子里?
(3) 国家机关工作人员应该如何正确行使职权?
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