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初中科学
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1.
(2020九上·余姚期末)
小科猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度大小有关,于是他设计了如图甲、乙所示的实验装置,来探究动能的大小与哪些因素有关(实验过程中不计空气阻力)。
(1) 甲图中让不同质量的两个小球从同一高度自由滚下的目的是
;
(2) 根据图乙的实验现象可以得出的实验结论是:
;
(3) 物理的研究方法有:等效替代法、类比法、理想实验法等。在本实验中运用了两种研究方法:一是
、二是转换法(即用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小)。
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