• 1. 口语交际。

      六(5)班准备去故宫博物院参观，该怎样画参观路线图呢?参观景点的时候，应该怎样当小导游给大家讲解呢?同学们为此展开了交流。

  丁丁说：我来画一张路线图。

  思思说：我选择向大家介绍太和殿。