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  • 1. (2019·安丘) 阅读理解

    古井

        ①村里有两口古井,一口在村头高地,一口在村中平地。两口井的井沿是一样的,用一块青石凿穿而成,呈正六角形,下部略大,其中一面刻有几行阴文,记载某年某月所掘。井台呈方形,条石铺成,向一边微微倾斜,这低的一面,人不常走的边上,便生起一片片绿黑色的厚苔藓。

        ②高地的古井深十几米,从井口向下望,井口窄,井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的,卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓,苔藓下挂着一滴滴水珠,亮晶晶地闪着。苔藓下的水珠积聚到足够大时,便长长的一挂滴答下去,水面就荡起小涟漪。有一次我把手按在井沿上,俯身看井里,只觉阴森森的气息袭上来,身边升起凉飕飕的寒气,突然觉得手心传来一丝钝痛感,我要挣开手,手心仿佛被井沿吸住一样,好不容易才脱开,合手搓揉多次,才回暖起来。

        ③高地的古井井台上有个石盆,盆壁是那么粗糙,而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水,擎起吊桶,后退一步,高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去,水泻成一弯弧线,几吊桶后,石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午,还有比我们更小的稚童,脱得光溜溜的,挤坐在石盆里,叫母亲吊起井水冲到他们身上,个个快活地拍打着水花,高兴得大喊大叫。

        ④平地的古井水面高,大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

        ⑤在寒冷的冬天,古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣,手冻得通红,却说不冷。到炎热的夏天,井水是那样清凉,孩子们都喜欢拿个小吊桶,结伴去井台上,吊起水来一桶桶往头脸上冲下来,那样冲凉嬉戏。

        ⑥后来,为了扩大耕地面积,把村子周围的树林砍光了,改成了庄稼地。有一年夏天大早,村里人连续汲了几天井水,不但用于人吃,还用于浇地,两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说,这两口古井水位以前从来没有下降过。

        ⑦我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉吗?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓吗?还滴答着晶亮的水滴吗?井里的一小圈天水还能映照人的头脸吗?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童吗?还有,一定得去看看井沿上的阴文,古井是何年所凿?村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井吗?那时,古井会对我说些什么呢?

    1. (1) 第①自然段写古井的位置和样子,在写古井的样子时,主要写了
    2. (2) 第②自然段写高地古井的
    3. (3) “卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓,苔藓下挂着一滴滴水珠,亮晶晶地闪着,苔藓下的水珠积聚到足够大时,便长长的一挂滴答下去,水面就荡起小涟漪。”评析一下这两句话写得好在哪里。
    4. (4) 第③自然段写石盆,写石盆有两个作用:和孩子玩耍。
    5. (5) "有一年夏天大旱,村里人连续汲了几天井水,不但用于人吃,还用于浇地,两口古井终于见底,"两口古井终于见底的原因是:
    6. (6) 结尾一句话是“那时,古井会对我说些什么呢?"结合文章内容,展开想象,写出古井对“我"说的话:
    7. (7) 文章最后用了九个问句,从九个问句中,你体会到作者有一种什么样的感情?

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