1. (2018七上·中山期末) 某班级开展“少年正是读书时”的综合性学习活性，请根据要求完成下列小题。

活动一：某班级为这次活动开展了个人阅读状况调查问卷，下面是全班49人的问卷调查的统计情况。

每天课外阅读时间		阅读的目的		阅读的内容		阅读习惯
30分钟以下	35.2%	老师要求	68.5%	必读名著	48.6%	会做读书笔记	19.2%
30到60分钟	54.2%	自己喜欢	23.1%	流行小说	36.7%	会做圈点批注	21.6%
1小时以上	10.6%	闲来无聊	8.4%	其他	14.7%	只读，从不动笔	59.2%

1. （1） 从这份调查表中，你发现某班级在阅读方面存在哪些主要问题？请你为他们提出两条解决问题的恰当建议。
3. （2） 这段文字画横线的A、B两句有语病，请你修改。

   A句将修改为。

   B句将修改为。

5. （3） 仿照第二段画线的句子，在C、D两处各续写一个句子。