1. (2020七上·岑溪期末) 良好行为习惯的养成，是中学生成长重要内容之一.某中学为了了解学生良好行为习惯养成的情况，该校七年级数学兴趣小组在校内随机抽取了部分同学进行调查评分，然后按各人得分高低分成“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级，并绘制了如下两幅统计图（不完整）：

请你根据图中提供的信息，完成下列问题：

1. （1） 图1中“优秀”部分所对应的圆心角为.
3. （2） 在如图2中，将“良好”部分的条形图补充完整；
5. （3） 这次调查，良好行为习惯的养成“较差”人数占被调查人数的百分率为.