1.

读“我国部分地区≥10℃积温等值线图(单位：℃)”，回答有关问题：

1. （1） 分析图中等值线L1、L2所示的积温数可能分别为多少?
   

3. （2） 影响L1、L2处积温数值等值线闭合的主要原因是什么？
   

5. （3） 台湾等值线数值高的主要原因是什么？