1. (2019·黄石模拟) 阅读材料，回答下列问题。

材料一：【文物•文明】

材料二：文字具有我们无法了解的创造力。它在两个方面决定性地改写了人类的整个历史。其一是复杂的思考能力。口述的能力是有限的。如果没有一个记录并能反复查看的方式，人类无法进行高等数学运算或是更复杂的哲学辩论。因此仅仅认为文字是一种为未来记录现代和过去的方式是不够的。至于第二点也很重要，当你用文字书写时，你并不只记录了已存在的内容，还创造了新的实体﹣﹣金钱、组织、政府、社会的复杂形式。文字是这一切的关鍵。

﹣﹣约翰•瑟尔（美）

史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。

【史料鉴别】

材料三：就性质而言，史料有原始史料（当时留下的事物、文件、记录、日记；当事人的回忆录、调查记录、群众传说），撰述史料（根据原始史料撰写的历史著作，如《春秋》、《史记》等）；依据载体的不同，史料可以分为实物史料、文字史料、口述史料、声像史料、数字化史料等类型。

﹣﹣李剑鸣《历史学家的修养和技艺》

【史料运用】

材料四：口述史料，不仅可以作为文献史料的补充，还具有不可替代的特殊价值，例如，口述史提倡创立平民化的历史，让不掌握话语霸权的人们，包括社会底层的百姓、少数裔族群和妇女都有发出自己声音的可能性，使这些人的经历、行为和记忆有了进入历史记录的机会，并因此构成历史的一部分。此外，口述史具有特有的“个人性”，重视从个人的角度来体现对历史事件的记忆和认识。但是，口述中往往会有太多或有意，或无意的记忆失误，也会有有意的、无意的谎言。因此，使用史料过程中，需要将口述材料与文献记载互相参考。

﹣﹣摘编自定宜庄《口述史料的独特价值与史料的整理鉴别》

1. （1） 请依据材料一地图和文物图片信息，结合所学，将表格内容补充完整。

   文明类型	时间与空间	文明成果	所属古代文明
   大河文明	公元前3100年左右北非	②	A古代埃及文明
   	公元前18世纪西亚	③	B古代巴比伦文明
   	公元前1500年左右南亚	种姓制度	C文明
   	公元前2070年东亚	甲骨文	D古代中国文明
   ①文明	公元前5世纪中期爱琴海	④	E古代希腊文明
   	公元前27年一475年地中海	高架引水渠	F文明

3. （2） 依据材料二，说出文字对现代文明产生所起的作用。
5. （3） 阅读下列图片，并依据材料三，进行判断：

   

   上述图片中，属于原始史料的是；属于撰述史料的是。

7. （4） 某校研学小组搜集到了丘吉尔《第二次世界大战回忆录》。请依据材料三，结合所学，指出其作为第二次世界大战史的研究资料，具有哪些局限性？应该如何弥补？