1. (2020九上·恩平期末) 课内阅读

湖心亭看雪

张岱

    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

    到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1. （1） 解释下列划线词语在句子中的意思。

   ①湖中人鸟声俱绝  （）

   ②湖中焉得更有此人（）

   ③余强饮三大白而别（）

3. （2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

   ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

   ②莫说相公痴，更有痴似相公者！

5. （3） 下列对选文内容理解不正确的一项是（    ）

   A . 选文第①段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。 B . 选文第①段的“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。 C . 选文第②段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。 D . 选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰：写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。