1. 我市某中学的小明和小军同学5月25日到市气象局进行了参观学习，并收集了大量资料，尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料，完成下列问题。

室外考察：

气温观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等，这些观测仪器放置在百叶箱中(下图)，能够观测包括实时气温、日最高气温和日最低气温。自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。

1. （1） 室内分析：

   小明收集了当天莱芜24小时气温数据(下表)，尝试绘制气温日变化曲线，但只完成了一部分，请根据表格中信息，帮助小明完成图甲绘图。当天气温日较差是。

   时间/时	1	2	3	5	6	7	8	9	10	11	12
   温度/℃	18	17	17	16	16	18	20	22	24	26	27
   时间/时	13	14	15	17	18	19	20	21	22	23	24
   温度/℃	29	30	29	28	27	26	26	25	25	20	19

   

3. （2） 根据每天的平均气温数值，可以计算出每月的平均气温，图乙为小军同学绘制的莱芜市各月气温变化曲线。据此描述莱芜气温年变化特点。
5. （3） 实践应用：

   小明同学又上网查阅了黑龙江漠河、新疆吐鲁番、青海五道梁、海南海口的气温年变化曲线，请结合所学知识，将各曲线的数字代号填入对应地点的横线上。

    

   漠河、吐鲁番、五道梁、海口

7. （4） 小军同学对地球的平均气温和地球上的二氧化碳排放之间的关系感兴趣，他在学校图书馆找到了以下两幅曲线图。

   

   小军从这两幅曲线图中得出结论：地球平均气温的增加是由二氧化碳增加导致的。小明同学不同意小军同学的结论，他比较了两幅图，并指出图中部分信息不支持小军同学的结论。请你从图中分别提取一条支持小军同学和小明同学的信息。

   小军：；

   小明： 。