1. (2020·河池模拟) 工业革命深刻地改造了人类社会。下面以“工业革命”为主题，请你联系所学的知识，探究下列问题。

（线索梳理）

材料一 

（史实回放）

材料二  亨利·福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不用去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。

——摘编自韦尔奇《美国创新史》

（表格析史）

材料三  1800—1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）

（评价历史）

1. （1） 根据材料一分别指出第二次工业革命开始的标志和第二次工业革命对资本主义经济组织的改变。结合所学指出第二次工业革命的重大特点。
3. （2） 根据材料二指出福特流水线生产对人民生活出行带来的影响。结合所学知识，再举出一位当时对汽车领域有杰出贡献的人物。
5. （3） 材料三体现了工业革命带来的什么变化？结合所学谈谈当时这些城市的环境问题。
7. （4） 综上所述，请你对“工业化社会”作出客观的评价。