• 1. (2020·北京模拟) 据统计，1865—1905年，超过70%的教育精英是官员子弟，来自全国各地的“绅士”阶层；1906—1952年，超过60%的教育精英来自地方专业人士和商人子弟，尤其是江南地区。这一变化（    ）

  A . 受益于民族工业的迅速发展 B . 是近代教育体制变革的结果 C . 表明政治形势左右教育格局 D . 折射出社会结构的剧烈变迁