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  • 1. (2020七上·雷州期末) 习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料,回答问题。

    材料一:公元前6—5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ——摘自《千年一叹》

    材料二:春秋战国时期,鲁国尚儒学……;齐地学术较为庞杂,阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达;楚地道学与词赋最具特色;三晋以法家与游说之士为盛。

    ——邹逸麟《中国历史地理概述》

    材料三:(汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。

    ——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》

    材料四:古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道,首次构建起世界交通线路大网络;……推动了科学技术的交互传播;助推了多样性文化交流,是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。

    ——摘自《求是》

    1. (1) 材料一中“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书?
    2. (2) 材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?该局面出现的根源是什么?
    3. (3) 据材料三并结合所学知识,指出汉武帝推崇的治国思想是什么?为此汉武帝采取了哪些措施?
    4. (4) 为“古代丝绸之路”的开通作出巨大贡献的人是谁?依据材料四,归纳古代丝绸之路的打通对人类文化发展所起的作用。
    5. (5) 综合上述材料,你认为文明延绵流传的因素有什么?

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