1. (2020七上·涡阳期末) 课内阅读

    ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

    ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了；呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

1. （1） 按照括号里的提示，简析下列语句。

   ①红的像火，粉的像霞，白的像雪。（从修辞方法的角度）

   ②闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（从表现手法）

   ③鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（画线词语的效果）

3. （2） 从描写景物的方法上赏析第②段。