1. (2020·湖南模拟) 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中所养成的、相对稳定的、必备的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力。探究以下问题，培养历史学科核心素养。

1. （1） 【唯物史观】

   

   根据图表提示，简述1914—1993年这四个时间段③到④法德关系的变化。由此你得出什么认识？

3. （2） 【时空观念】

   

   中央集权制度是我国古代政治发展中的重要内容。图一中与汉武帝时期刺史职能类似的是哪一官职？图二是什么政治制度？图一到图二体现了中央集权制度怎样的演变趋势。

5. （3） 【史料实证】史论结合、论从史出的史证意识是历史学科素养的重要表现。沙皇彼得一世为改变俄国落后面貌，实现富国强兵，颁布一系列法令，全面推行改革，请从经济角度用史实论证彼得一世改革如何追赶当时世界发展的潮流。并指出此次改革在俄国发展史上的重要地位。
7. （4） 【历史解释】“冷战”是指二战后以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态，传统的美国学派认为，“冷战”是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土，如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。

   根据材料，分析美国学者指责苏联挑起“冷战”的依据。结合所学知识，指出美苏“冷战”军事方面的对峙措施对当时世界格局的影响。