1. (2020八上·涡阳期末) 八年级开展“我们的互联网时代”的综合性学习，请根据要求，完成任务。

    材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

    材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”

    材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

1. （1） 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
3. （2） 针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。

   利：

   弊：

5. （3） 某同学在报纸上看到一则消息，请你为它拟一个标题，并修改语病。

       新华网北京7月5日电7月5日由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力创造依法办网、诚信用网的浓厚氛围 ， 积极推动互联网发展，更好地造福人民。

   ①请你给这则消息拟标题。（20字以内）

   ②划线句子词语搭配不当，原句应改为：