当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下面的文字,回答问题。

    送东阳马生序(节选)

    宋   濂

        ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

        ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

      ①尝百里外                      趋:

      ②媵人持沃灌                      汤:

      ③余则缊袍衣处其间             敝:

      略无慕艳意                       略无:

    2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①俟其欣悦,则又请焉。

      ②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

    3. (3) 作者为什么要写同舍生豪华的生活?
    4. (4) 从第①段看,作者最终能够学业有成的原因有哪些?
    5. (5) 思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。

微信扫码预览、分享更方便