1. 学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。

1. （1） 小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。

   河水悄悄流入梦乡，

   幽暗的松林失去喧响。

   夜莺的歌声沉寂了，

   长脚秧鸡不再欢嚷。

   ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

   幽暗的松林失去喧响

3. （2） 下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

       活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

   小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。

   ①【甲】处画线句子有语病，应改为“”。

   ②【乙】处画线句子用语不得体，应将“”改为“”。

5. （3） 请你仿照示例，写两行小诗。

   示例：每一缕晨曦

   都是喷薄而出的希望