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初中语文
/
1.
(2020·九台模拟)
古诗文积累
(1) 古诗文有音韵之美,《诗经》有四言“青青子衿,
。”(《子衿》)两两停顿音韵和谐;唐诗讲究格律“海日生残夜
。”(王湾《次北固山下》).平仄交替,韵味无穷。诗歌还讲究押韵,“
,身世浮沉雨打萍。”(文天祥《过零丁洋》)韵脚"经“星”“萍”丁”青”,一韵到底,音韵流畅。古文中有的骈散结合摇曳生姿,如“臣本布衣躬耕于南阳,
,不求闻达于诸侯。”(诸葛亮《出师表》)
(2) 古诗文有意趣之美,“
,不舍昼夜。”(《论语》)以流水喻时间,感慨人世变化之快;陆游《游山西村》“
,
。”“(陆游《游山西村》)意寓在逆墙中往蕴合无限希望;“鸢飞戾天者,望峰息心;
,
(吴均《与朱元思书》)是古人对世俗社会的审视.对选择的人生道路的反思。
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