表2
| 1949~1952年 | 过渡时期的“政府与市场的并存” |
| 1953~1978年 | 计划体制下的“政府对市场的侵蚀” |
| 1978~1992年 | 探索时期的“计划为主与市场为辅” |
| 1992年至今 | 新时期“市场与政府的良性互动” |
由此可见（ ）
①对社会规律的认识是一个圆圈式的循环运动
②在认识过程中真理是能被不断推翻和超越的
③认识的发展归根到底是由实践决定和推动的
④复杂事物本质的暴露和展现是一个长期过程
