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  • 1. (2020八上·文水期末) 阅读下面的材料,完成小题。

    (材料一)

    现在,很多孩子早早就戴上了眼镜,大多是因为过早接触电子屏幕。因为动画片或者儿童游戏大多色彩艳丽,画面转换极快,极易让孩子的视觉神经系统产生疲劳感。华盛顿大学有项实验证明:孩子从10个月起,每天增加1小时看电子屏幕的时间,7岁时出现“注意力缺陷多动障碍”的风险就增加10%。

        来自电子屏幕的光影刺激是强烈的,适应了快节奏的孩子,很难在相对平淡的、静态的现实生活环境中凝聚注意力。

    一位中学老师说:课堂上坐不住、爱走神、静不下心来看书的孩子,80%都有爱玩手机、看电视的习惯;另外,玩手机还会增加孩子的肥胖率,削弱免疫力,影响身高增长和身体发育。

    爱玩手机的孩子,正被手机一点点偷走健康和学习能力,早早就丧失了在同龄人里的竞争力。心理学家说:让孩子过度接触电子产品,对孩子个性的形成和发展大有损害孩子会出现焦虑、抑郁、暴躁、冷漠、自闭人格分裂等症状,甚至可能产生暴力行为。

    (材料二)

    温馨提示:①不要长时间盯着手机。一旦出现视力模糊、视野变暗、眼球后方有疼痛感,要特别警惕视神经炎发生的可能,及早确诊治疗,视神经炎导致的视力下降在两周以内都还有机会能够挽回。

        ②平常用眼较多的人群,应该多搭配有益眼睛的果蔬。比如老南瓜、猕猴桃、蓝莓、黄玉米、西红柿等含有叶黄素和维生素A的养眼果蔬。因为叶黄素是我们人体无法制造的,缺乏叶黄素的人会出现视力模糊、视野变暗等症状。

        ③长时间看手机,会引起视力下降,常有黑影飘、眼前频繁闪光等症状。一旦发现上述症状,不论是高度近视患者,还是普通人,都要引起重视。

    (材料三)

        中学生手机使用情况调查

    (材料四)

    一位母亲为14岁的儿子买了部手机作为礼物,一并送上的还有一份多达18条的“使用合约”,用来保证自己的孩子在使用智能手机的同时,学会节制和承担责任,“成为一个全面发展而且能和先进科技‘和平共处’的男子汉”。这份“合约”的部分内容如下:

        首先要声明的一点是,这部手机是我买的,现在我将这部手机借给你使用。妈妈是不是很伟大?

        我在任何时候都有权知道这部手机的密码。

        有课的时候,每晚7点半要及时将手机交给妈妈或者爸爸,周末可以在晚上9点交。晚上我们会将手机关机,在第二天早上7点半开机。给同学打电话时一定要尊重别人家的生活方式,如果你希望身边的同学或者朋友尊重我们的家庭,那你首先要从自身做起。如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了,你必须对因此而产生的维修或者购买新手机的费用负责。你可以割草坪、照顾小孩来挣钱,也可以将父母给你过生日的钱攒起来。上面我说到的情况发生的概率很大,所以你要提前做好准备。

        不允许使用科技伎俩来撒谎或者欺骗别人。

        只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话,最好当面向人请教,尤其是向妈妈或者爸爸。

        要对现实生活充满兴趣,注意身边发生的事情,倾听小鸟的叫声,时常出去散步或者和陌生人谈话,要对现实世界充满好奇。

        如果你因为这部手机而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话,我会将这部手机收回。我们会就这个问题坐下来好好谈谈,然后我们再重新开始。

        请你记住,我亲爱的孩子,妈妈和你都在学习,我是你团队的一员,我们永远在一起。

        班里举行“手机走进生活”主题班会,以上是你们组搜集到的与手机相关的材料。

    1. (1) (材料三)的调查表中,揭露了目前中学生使用手机时存在的什么问题?
    2. (2) 请你结合(材料四)的内容谈谈你计划怎样使用手机。
    3. (3) 现在很多学生沉迷于玩手机,热衷于刷帖而忽略纸质阅读,导致使书写能力下降,作业中错字、别字的现象屡见不鲜,对此现象,请你以校学生会的名义拟写一份远离手机、热爱阅读的倡议书。

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