1. (2020·安徽模拟) 历史地图显示了历史的空间格局。某校九年级（1）班同学开展了“历史地图中的中国与世界”的主题探究活动、请你参与。

【时空观念】

【历史阐述】

【情感价值】

人类只有一个地球，各国共处一个世界。共同发展是持续发展的重要基础，符合各国人民长运利益和根本利益。我们生活在同一个地球村，应该牢固树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把提正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展不断迈上新台阶。

——习近平《共同创造亚洲和世界的美好未来》

1. （1） 图一中反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾是“”政策；根据图二回忆:中国人民抗日战争的起点是。
3. （2） 图三中的“一带一路”指的是和。
5. （3） 回学们通过探究图一、图二和图三中的“世界形势和中国局面”，分别得出“侵略与瓜分”“衰败到振兴““改革中崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。

   “侵略与瓜分”：

   “衰败到振兴”:

   “改革中崛起”：

7. （4） 通过本次活动，结合上述材料，谈谈你的认识。