1. (2020八下·苏仙月考) 材料一：香港特区立法会原定2019年6月12日开会审议《2019年逃犯及刑事事宜相互法律协助法例（修订）条例草案》，但因示威者在周边区域阻占道路，聚众滋事，暴力冲击警方防线，开会时间宣布推迟。后来在一些激进分子和反动势力的挑拨煽动下，一些学生被利用，示威者行为变为侮辱国旗、霸占机场、毁坏公共设施、殴打记者、袭击警察等暴力行为，一连串的极端暴力事件严重扰乱了香港的社会秩序。

材料二：香港市民有表达意见的权利和集会的自由，但示威者应遵守香港法律和社会秩序。香港特区行政长官林郑月娥强烈谴责破坏社会安宁、罔顾法纪的暴力行为，希望社会尽快恢复秩序，呼吁所有热爱香港这个地方的市民大众远离暴力。

材料三：2019年11月2日晚，在德国科隆街头，一位来自中国内地的女孩，用中、英、德三种语言霸气对峙香港示威者，视频不断在网络上流传开来。因发言犀利，逻辑清晰，回应有理有据，女孩获得网友大量点赞。她表示，爱国是一件高尚的事情，青年朋友应该踊跃表达自己的心声。

1. （1） 公民依法享有哪些政治自由？
3. （2） 公民该如何正确行使权利？
5. （3） 以上案例对我们中学生有什么启示？