当前位置: 高中语文 /
  • 1. (2020·顺德模拟) 阅读下面的文字,完成下面小题。

    车 站

    卞之琳

    抽出来,抽出来,从我的梦深处

    又一列夜行车。这是现实。

    古人在江边叹潮来潮去;

    我却像广告纸贴在车站旁。

    孩子,听蜜蜂在窗内着急,

    活生生钉一只蝴蝶在墙上

    装点装点我这里的现实。

    曾经弹响过脆弱的钢丝床,

    曾经叫我梦到过小地震,

    我这串心跳,我这串心跳,

    如今莫非是火车的怔忡?

    我何尝愿意做梦的车站!

    1937年4月

    1. (1) 下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项(    )
      A . 诗歌开头写夜行的列车“从我的梦深处”抽出来,结尾却写“我”不愿意做梦的车站,意味着该诗的内部关系松散,自相矛盾。 B . 诗歌开头两行即出现的“梦”和“现实”的对比,奠定了全诗以对比的手法来营造意境和深化主题的基调,是理解全诗的关键。 C . 古人在江边的情形与“我”在车站的情形两相对照,有古今、动静之别,构成古典与现代之间的巨大张力,使人读来莫衷一是。 D . “弹响”“小地震”等带有动的色彩的想象,当源于列车经过时的地面震动的感受而接着写到“心跳”,则是将物我合一的处理。
    2. (2) 诗歌为什么要以“车站”为标题?请结合全诗简要分析。
    3. (3) 诗中三次写到“梦”,各有什么用意?请简要分析。
    4. (4) 诗歌结尾一句写“我何尝愿意做梦的车站!”表现了诗人怎样的心态?请结合全诗进行分析。

微信扫码预览、分享更方便