1. (2020七上·洛川期末) 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。

1. （1） 下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。

   用途	七年级	八年级	九年级
   拥有手机量	63%	97%	82%
   聊天、玩游戏	84%	96%	77%
   用于学习	11%	7%	15%

3. （2） 朋友称谓填空。

   示例：童年时代就要好的朋友——竹马之交

   ①在一起经历过艰难困苦的朋友——之交

   ②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——之交

   ③年辈不相当而结交为友——之交

5. （3） “手”，小篆写作“ ”，而“友”字的小篆写法为“ ”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请分析上述材料，推测“友”字的本义。
7. （4） 互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。

   我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三：