1. 班级准备举办一次主题为“走近民间吆喝”的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。

1. （1） 为明确主题、烘托气氛，请你在黑板上写一组对偶句做标语。
3. （2） 语文老师让你去邀请教历史的王老师来参加明天的班会活动，你打算怎样向王老师说？
5. （3） 老师给你所在的学习小组分配的任务是搜索家乡的“吆喝”文化，你打算怎样完成这个任务？请把你们的思路按顺序写出来。
7. （4） 假如由你来向教历史的王老师提两个关于“吆喝”的问题，你打算提什么问题？