1. (2020高一下·平谷月考) 根据《烛之武退秦师》，完成后面问题。

    晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

    夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

    子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1. （1） 下列句子，加下划线词解释错误的一项是（ ）

   A . 晋军函陵(军：驻扎) 臣之壮也，犹不如人(犹：尚且) B . 焉用亡郑以陪邻 (陪：增加) 朝济而夕设版焉 (济：渡河) C . 夫晋，何厌之有(厌：厌烦) 既东封郑 （封：边界） D . 又欲肆其西封(肆：扩大) 因人之力而敝之 (敝：损害)
3. （2） 下列加下划线的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）

   A . 然郑亡，子亦有不利焉！ B . 行李之往来，共其乏困 C . 舍郑以为东道主 D . 敢以烦执事
5. （3） 下列各组句子加下划线词语意思和用法相同的一项：（ ）

   A . 因人之力而敝之                加之以师旅，因之以饥馑 B . 然郑亡，子亦有不利焉！        然则一羽之不举，为不用力焉 C . 若使烛之武见秦君，师必退      王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？ D . 然郑亡，子亦有不利焉          积土成山，风雨兴焉
7. （4） 下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是：（ ）

   ① 吴广以为然 ② 然得而腊之以为饵 ③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝 ④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤ 医之好治不病以为功

   A . ①③ B . ②④ C . ③⑤ D . ②⑤
9. （5） 下列各句中没有通假字的一项是：（ ）

   A . 晋军函陵，秦军氾南 B . 秦伯说，与郑人盟 C . 失其所与，不知 D . 行李之往来，共其乏困
11. （6） 下面对各句句式特点解说不正确的一项是：（ ）

    A . 以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置) B . 是寡人之过也。(判断句) C . 夫晋，何厌之有?(宾语前置) D . 以乱易正，不武。(被动句)
13. （7） 下列各句中的“其”不作代词理解的一项是：（ ）

    A . 共其乏困，君亦无所害 B . 既东封郑，又欲肆其西封 C . 失其所与，不知 D . 吾其还也。
15. （8） 下列对原文有关内容的分析和概括，有误的一项是：（ ）

    A . 佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。 B . 文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。 C . 秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。 D . 本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。