1. (2020·迁安模拟) 以下统计图描述了石家庄42中九年级(1)班学生在为期一个月的读书月活动中，三个阶段(上旬、中旬、下旬)日人均阅读时间的情况：

1. （1） 从以上统计图可知，九年级(1)班共有学生人；
3. （2） 图①中a的值是；
5. （3） 从图①、图②中判断，在这次读书月活动中，该班学生每日阅读时间 (填“普遍增加了”或“普遍减少了”)；
7. （4） 通过这次读书月活动，如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了多少人？