1. (2019·石家庄模拟) 老师设计了接力游戏，用合作的方式完成分式化简规则是：每人只能看到前一人给的式子，并进行一步计算，再将结果传递给下一人，最后完成化简过程如图所示：

1. （1） 接力中，自己负责的一步出现不正确是；
3. （2） 原分式的值能否等于1？如果能，请求出相应的a的值，如果不能，请说明理由．