1. 情景一　学校举办演讲比赛，同学们推荐发表过作品的小红参加，小红的演讲稿写出来以后，几个同学聚在一起讨论，有的说开头太拖沓，有的说结尾应该激昂，小红不以为然地说：“我可是在国家级刊物上发表过文章的，我觉得挺好的!”结果，小红只得了纪念奖。

情景二　英语成绩出来了，在小学英语很不错而且一直努力学习英语的小明这次只得了62分，看着成绩单，小明真是上火，心想：“可能是我的脑子太笨，初中功课太难了。我怎么学也不会有进步的，就顺其自然吧。”结果小明在以后的考试中，成绩一次比一次差。

情景三　小梅学习很刻苦，可成绩一直不太理想，但她相信，只要付出总会有收获。因此，她默默无闻地努力着，把时间分成若干个部分，有计划地规定当天的事情一定在当天完成。在阶段考试中，小梅的成绩在班上名列前茅。

阅读上述三则情景故事，结合所学知识，分析三人失败、成功的原因。