1. 一位中学女生,在家里,她主动拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她还积极投身环保活动,向环保部门提交保护环境的建议。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手托着珍珠,一手握着锄头。”

1. （1） 材料中的这位中学女生,她行使了哪些权利?履行了哪些义务?(两项即可)

3. （2） 作为一名公民,为什么要“一手托着珍珠,一手握着锄头”?

5. （3） 我们青少年是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。我们应如何履行自己承担的义务?