1. (2015八·上饶月考)

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

1. （1） 如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是．

3. （2） 如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：．

5. （3） 如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明可以传声．

7. （4） 如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到，并由此推理可知：．