1. (2016七下·浙江期中) 某中学的生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案，并回答问题。

提出问题：洗手前与洗手后手上的细菌一样多吗？

作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多。

1. （1） 制定和实施计划

   ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照。

   ②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下。

   ③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下。

   ④“空白对照”组

   ⑤把三种培养你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察。

   ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算

3. （2） 请你预测实验结果：