1. (2013·丹东)

某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置和实验数据如图所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99	…

1. （1） 图中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是．

3. （2） 从实验数据可以看出，此时水的沸点是℃，水的沸点低于100℃，可能的因是水上方的气压（大于/小于/等于）1标准大气压，生活中是利用者一原理工作的．

5. （3） 水沸腾时有大量的“白气”冒出，“白气”是水蒸气形成的（汽化/液化/升华）．

7. （4） 实验收集9组数据比收集5组数据的好处是        （只填字母）．

   A . 只有5组数据才能得到结论 B . 取平均值，减小实验误差 C . 得到物理量的关系更接近实际
9. （5） 另一小组将水加热到沸腾时共用30min，导致加热时间过长的原因是（写一个）．