1. (2019八上·景县月考)

小刚同学学习了声现象后，进行了一些研究：

1. （1） 他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开．此现象说明　 

3. （2） 之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明 

5. （3） 小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 ；小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在 处减弱噪声．