1. (2015高二上·邵东期中)

阅读下列材料，回答问题

材料一：

材料二：16-17世纪欧洲著名科学家及其成就简表

材料三：中国数千年的文明史，古圣贤的道德、教诲、祖宗制度的成法，是古代辉煌的象征，同时也是进取的阻力。立论，言必称三代；著文，开篇子曰诗云；行事，祖宗成法不可更改。因循守旧，不思变革，是我们伟大民族的另一种“色彩”。

1. （1） 材料一、材料二反映了什么问题？

3. （2） 材料三说明了什么问题？

5. （3） 依据材料及所学知识，分析明清时期阻碍中国科技进一步发展的主要原因。