1. 读《画杨桃》，根据课文内容回答问题。

1. （1） 父亲教我画画，叮嘱我：“你看见一件东西，是，就，不要，画走了样。”

3. （2） 课堂上，我把杨桃画成了。老师让同学们懂得：不同，杨桃的样子是的。