1. (2016·新课标Ⅲ卷)

某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。途中，置于试验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮：轻绳跨过滑轮，一段与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg。实验步骤如下：

1. （1） 将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车9（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

   ①将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N-n各钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s-t图像，经数据处理后可得到相应的加速度a。

   ②对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s-t图像如图(b)所示：由图（b）求出此时小车的加速度（保留2位有效数字），将结果填入下表。

   n	1	2	3	4	5
   	0.20		0.58	0.78	1.00

3. （2）

   利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a-n图像。从图像可以看出：当物体质量一定是=时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

5. （3） 利用a–n图像求得小车（空载）的质量为kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8m·s^–2）。

7. （4） 若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项钱的标号）

   A . a–n图线不再是直线 B . a–n图线仍是直线，但该直线不过原点 C . a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大