1. (2016·衡阳) 某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌，设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动．请你帮助完成设计方案，并回答问题．

1. （1） 提出问题：？

3. （2） 作出假设：洗手前手上的细菌比洗手后的多．

   制定和实施计划

   ①将9个灭菌、装有培养基的培养皿平均分成三组，每组的培养皿底部贴上相应的标签：洗手前、洗手后、空白对照．

   ②打开培养皿，三位同学分别将手指的5个指尖在贴有“洗手前”标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．

   ③三位同学用肥皂将手洗干净，然后分别将手指的5个指尖在贴有“洗手后”的标签儿的培养基上轻轻按一下并迅速盖上．

   ④“空白对照”组．

   ⑤把三种培养皿你放入37℃恒温箱中培养，一天后观察．

   ⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落数，并计算．

5. （3） 请你预测上述实验结果：．

7. （4） 细菌和真菌在生物圈中分布广泛，大多数细菌和真菌能够把动物、植物遗体分解成水、无机盐和，这些物质又能被植物吸收和利用．